» Enemmän tehoa ja elinvoimaa kumppanuuksilla ammatilliseen koulutukseen (ETEKA) » Suomen ympäristöopisto SYKLIn ja Helsingin kaupungin yhteistyö avaa ovia korkeakoulutetuille

Suomen ympäristöopisto SYKLIn ja Helsingin kaupungin yhteistyö avaa ovia korkeakoulutetuille

Two young adult students working together with a laptop in Malmo, Sweden

Korkeakoulutettujen työllistyminen ja osaamisen kehittäminen ovat nousseet viime vuosina yhä tärkeämmiksi teemoiksi suomalaisessa yhteiskunnassa. Yksi konkreettinen vastaus tähän tarpeeseen on F.E.C-koulutus (Further Educated with Companies), jonka tavoitteena on tarjota korkeakoulutetuille työttömille mahdollisuus päivittää osaamistaan ja löytää uusi suunta työelämässä. Syklin ja Helsingin kaupungin yhteistyö on tästä erinomainen esimerkki yhdistäen koulutuksen, työelämän ja yhteiskunnallisen vaikuttavuuden. 

F.E.C -koulutus on suunnattu erityisesti korkeakoulutetuille, jotka etsivät uutta suuntaa uralleen. Koulutus koostuu sekä teoriaopetuksesta että työssäoppimisjaksosta. Koulutus kestää 120 arkipäivää, joista 20-25 päivää on Syklin järjestämää opetusta ja loput työelämässä oppimista yhteistyöorganisaatiossa, kuten Helsingin kaupungilla.  

Työvoimaviranomainen kilpailuttaa koulutuksen järjestäjät, ja koulutuksen sisältö määritellään kilpailutuksen kautta. Sisältö pysyy pääosin samana koko kilpailutuskauden ajan, mutta palautetta kerätään jatkuvasti ja hyödynnetään seuraavien koulutusten suunnittelussa. Asiantuntija Tom Ylönen Sykliltä toteaa, että projektiosaamista olisi hyvä tuoda vahvemmin näihin koulutuksiin, sillä organisaatiot erityisesti ympäristöalalla ovat usein hankeorganisaatioita, jolloin projektiosaamisen merkitys on iso.  

Yhteistyö Syklin ja Helsingin kaupungin välillä 

Syklin ja Helsingin kaupungin yhteistyö F.E.C -koulutuksessa on jatkunut jo useita vuosia. Yhteistyö on keskittynyt erityisesti täydennyskoulutuksiin, jotka tukevat korkeakoulutettujen työllistymistä. Helsingin kaupungin ympäristöasioiden hallinta -tiimin päällikkö Markus Lukin kertoo, että heidän tiimissään on ollut useita F.E.C -harjoittelijoita, erityisesti kiertotalouden, vähähiilisyyden ja resurssitehokkuuden tehtävissä. Koulutuksen kautta harjoittelijat ovat päässeet mukaan kehittämään kaupungin ympäristöjohtamista ja vastuullisia hankintoja.

”Hyödyt ovat molemminpuoliset: osallistujat saavat arvokasta työkokemusta ja voivat kehittää osaamistaan, ja työnantaja puolestaan saa kehittämishankkeisiin motivoituneita tekijöitä, joilla on tuoretta tietoa alalta”, Lukin kuvaa. 

Vaikka harjoittelijat eivät ole työllistyneet suoraan Helsingin kaupungille, moni on löytänyt työpaikan koulutuksen jälkeen muualta, esimerkiksi Espoon kaupungilta tai HSY:ltä. Lukin jatkaa:

”Käsittääkseni kaikki, jotka ovat olleet meillä näissä F.E.C-jaksoissa, ovat olleet tyytyväisiä niihin tehtäviin ja oppineet paljon.”  

Koulutuksen vaikuttavuus ja tulevaisuuden osaamistarpeet 

F.E.C -koulutuksen vaikuttavuus näkyy erityisesti siinä, että se tarjoaa osallistujille mahdollisuuden päästä kiinni oman alansa työtehtäviin ja rakentaa verkostoja ja kasvattaa osaamista. Työnantajan näkökulmasta koulutus on kustannustehokas tapa löytää osaavia ja motivoituneita työntekijöitä. Ennen pandemiaa rekrytointiprosentti oli yli 80 prosenttia, ja parhaimmillaan kaikki osallistujat ovat työllistyneet koulutuksen jälkeen. 

Tulevaisuuden osaamistarpeina ympäristöpalveluissa nähdään erityisesti projektiosaaminen, viestintä ja ympäristötalous. Tulevaisuudessa tekoälyosaamisen tarve kasvaa entisestään, sillä tekoälyä hyödynnetään yhä laajemmin esimerkiksi tiedolla johtamisessa ja rakentamisen tietotalouden kehittämisessä. 

Vaikka F.E.C -koulutus on osoittautunut toimivaksi malliksi, siihen liittyy myös haasteita. Työllisyysalueiden hallinnolliset ratkaisut voivat vaikuttaa siihen, kuinka helposti harjoittelijoita voidaan sijoittaa esimerkiksi kaupungille. Kilpailu työpaikoista on matalasuhdanteessa kovaa, ja avoimiin tehtäviin tulee runsaasti hakemuksia. Tästä huolimatta koulutus tarjoaa osallistujille arvokasta kokemusta ja mahdollisuuden kehittää osaamistaan käytännön työtehtävissä. Parhaassa tapauksessa koulutus avaa ovia korkeakoulutetuille ja tarjoaa sekä osallistujille että työnantajille uusia mahdollisuuksia kehittyä ja menestyä.  

Teksti toteutettu osana Sivistysala ry:n ETEKA-hanketta

1.12.2025

Kuva: iStock, Viktor Cvetkovic