Varhaiskasvatus

Varhaiskasvatuksen palveluseteli on kunnan maksusitoumus yksityiseen päiväkotiin. Palvelusetelien lainsäädäntö on uudistettava, jotta kaikissa kunnissa olisi yhtäläiset ja selkeät käytännöt, ja jotta kaikki perheet voisivat valita lapsensa ja arkensa tarpeisiin sopivimman päiväkodin. Laki turvaisi jokaisen lapsen oikeuden laadukkaaseen varhaiskasvatukseen riippumatta palvelun tuottajasta. 

Varhaiskasvatuslain tavoitteiden toteutuminen edellyttää, että laissa määriteltäisiin nykyistä selkeämmin palvelusetelin arvon määräytymisestä kunnan oman tuotannon kustannuksiin peilaten, arvon korottamisesta samoilla perusteilla kuin kunnan sisäisessä budjetoinnissa sekä arvon tarkistamisesta vähintään kerran vuodessa. 

Laadukas varhaiskasvatus tukee lapsen kasvua ja kehitystä. Varhaiskasvatuslain kunnianhimoiset tavoitteet tähtäävät siihen, että jokainen lapsi saa hyvät eväät omannäköiseensä elämään. Päiväkodeissa työskentelee koulutettuja ammattilaisia, joista merkittävällä osalla on korkeakoulututkinto. Lisäksi varhaiskasvatuksessa on käytössä laajasti erilaisia viranomaisten valvonnan keinoja. Näin ollen päiväkodeille voidaan antaa lisää valtuuksia harkita itse, miten tavoitteet saavutetaan parhaalla mahdollisella tavalla.  

Päiväkodeille pitää antaa lisää liikkumatilaa varhaiskasvatuksen ryhmäkoon arviointiin – näin voidaan paremmin reagoida erilaisiin tilanteisiin ja lasten tarpeisiin. Laadusta pidetään kiinni joka päivä perheiden luottamuksen lunastamiseksi. Nyt laki sitoo päiväkodinjohtajan käsiä tarkasti henkilöstöresurssin kohdentamisessa: esimerkiksi päiväkodin yhdessä ryhmässä saa olla yhtä aikaa läsnä enintään kolmea varhaiskasvatuksen tehtävissä olevaa työntekijää vastaava määrä lapsia.

Varhaiskasvatuksen toimiva työelämä edellyttää sitä, että jokainen päiväkodin ammattilainen pääsee hyödyntämään omaa osaamistaan osana moniammatillista tiimiä. Erityisesti nuorten työntekijöiden kohdalla on tärkeää vahvistaa myös yleisten työelämän pelisääntöjen tuntemusta.  Työelämävalmiuksia on kehitettävä yhteistyössä, jossa ovat mukana sekä ammatilliset oppilaitokset, ammattikorkeakoulut ja yliopistot että varhaiskasvatuksen järjestäjät ja tuottajat.  

Työelämässä oppiminen ja harjoittelu ovat keskeinen osa varhaiskasvatuksen koulutuksia. Olennaista on, että laadukasta harjoittelukokemusta on mahdollista saada erilaisista päiväkodeista – niin kunnallisista kuin yksityisistä. Erilaisista kokemuksista voi jopa löytyä ratkaiseva pitovoimatekijä alalle.