Työtehoseura ja Barona: Yhteistyöllä joustavia koulutusratkaisuja rakennusalalle

Rakennusalan työvoimatarpeet ovat viime vuosina muuttuneet nopeasti, mikä on tehnyt osaajien löytämisestä monille yrityksille haastavaa. Työtehoseuran (TTS) ja Baronan yhteistyö tarjoaa esimerkin siitä, miten koulutuksen ja työelämän rajapinnalla voidaan kehittää uusia, joustavia ratkaisuja työnhakijoiden tarpeisiin. Baronan toimialajohtaja Rami Collin kuvaa, kuinka yrityksen ja alan tarpeet ovat muuttuneet: rakennusalan suhdanteet vaikuttavat suoraan koulutustarpeisiin, sillä nousukaudella työntekijät löytävät helposti töitä, mutta laskusuhdanteessa tarvitaan nopeita ratkaisuja, kuten rekrykoulutuksia, joiden avulla voidaan kouluttaa uusia osaajia nopeasti työelämään. Rekrykoulutus on Collinin mukaan erityisen toimiva silloin, kun työmarkkinoilla on paljon vaihtuvuutta ja tarve nopeille työllistymispoluille. 

Barona ja TTS kehittävät parhaillaan sisätehtaan rekrykoulutusta, jonka tavoitteena on kouluttaa noin 15 henkilöä nopeasti rakennusalan työtehtäviin. Koulutuksen rakenne mahdollistaa osallistujille käytännönläheisen oppimisen ja suoran siirtymisen työtehtäviin ilman pitkäkestoista koulutusta, ja sisältö voidaan räätälöidä yrityksen tarpeisiin. Yhteistyön onnistuminen edellyttää avointa vuoropuhelua yrityksen ja oppilaitoksen välillä sekä asiantuntevaa valmistelua, jolloin koulutusratkaisut ovat helposti toteutettavia ja tuottavat nopeasti osaavia työntekijöitä ilman byrokratiaa.

Rakennusalalla ja monilla muillakin aloilla lyhyet, täsmälliset koulutukset voivat tuottaa riittävää osaamista eri työtehtäviin. Kaikissa tehtävissä ei tarvita välttämättä kokonaista tutkintoa, vaan useat rakennusalan työnantajat arvostavat ennen kaikkea käytännön osaamista ja kokemusta. TTS:n asiakkuuspäällikkö Jaakko Suomela korostaa, että oppilaitosten tehtävänä on tarjota ratkaisuja työnantajien tarpeisiin ja rakentaa koulutuksia, jotka tuottavat juuri sitä osaamista, mitä työelämässä tarvitaan. Tutkinnon osien hyödyntäminen ja muiden lyhyiden koulutusten tarjoaminen mahdollistavat etenkin aikuisille työkokemusta omaaville nopean työllistymisen ja myös alanvaihdon. 

Polkuja työllisyyteen ja osaamisen kehittämiseen

TTS:n ja Baronan yhteistyö osoittaa, että koulutusjärjestelmä voi joustaa ja vastata nopeasti työelämän muuttuviin tarpeisiin. Lyhyet koulutukset, tiivis yhteistyö ja avoin vuoropuhelu ovat avainasemassa, kun rakennetaan polkuja työllisyyteen ja osaamisen kehittämiseen. Tulevaisuudessa on tärkeää, että oppilaitokset ja työnantajat jatkavat yhteistyön kehittämistä ja etsivät yhdessä uusia ratkaisuja osaajapulaan.  

Rakennusalalla korostuu projektimaisuus, jolloin työntekijätarve on myös usein projektikohtaista ja vaihtelevaa. Tämä rakentamisen erityispiirre tulisi kyetä huomioimaan koulutusratkaisuissa, erityisesti tutkintoon tähtäävässä koulutuksessa, jossa hyödynnetään paljon oppisopimuskoulutusta. Mallin tulisi olla mahdollisimman joustava myös työnantajille, jotta oppisopimuksella työsuhteeseen palkkaamisen kynnys olisi matala. 

Rakennusalan työvoimatarpeet muuttuvat nopeasti, ja yritykset tarvitsevat joustavia ratkaisuja osaajapulan ratkaisemiseen. Collin korostaa, että yhteistyötä oppilaitosten kanssa tulisi entisestään tiivistää. Jotta yhteistyö olisi onnistunutta, yritysten ja oppilaitosten täytyy käydä jatkuvaa ja avointa keskustelua tulevista osaamistarpeista sekä aloittaa koulutusten valmistelu heti tarpeen ilmetessä, jolloin prosessit nopeutuvat ja ratkaisut löytyvät joustavammin. Lisäksi yrityksellä ja oppilaitoksella tulisi olla suorat yhteydet työllisyysalueen viranomaisiin, jotta työvoimakoulutukset voidaan suunnitella ja järjestää sujuvasti sekä alueen työnhakijoiden että työnantajien tarpeita vastaaviksi. 

Koulutuksen suunnittelussa tulisi painottaa käytännön osaamista ja mahdollisuutta räätälöidä koulutussisältöjä yrityksen tarpeisiin. Yksi yhteistyön haasteista on yrityksen rajalliset resurssit ohjata harjoittelijoita ja uusia työntekijöitä. Erityisesti pienillä yrityksillä ei aina ole mahdollisuutta sitoa kokeneiden työntekijöiden aikaa opiskelijan ohjaamiseen. Siksi on tärkeää kehittää malleja, joissa oppilaitos voisi tukea yritystä ohjausresurssien järjestämisessä esimerkiksi tarjoamalla perehdytystä työpaikkaohjaajille tai osallistumalla aktiivisemmin ohjausprosessiin työpaikalla. Tarvitaan selkeitä toimintamalleja, joissa yrityksen rooli ja vastuut opiskelijan oppimisen ohjaamisessa ovat helposti ymmärrettävissä.  

Collin ja Suomela ovat yhtä mieltä siitä, että yhteistyön tiivistäminen vaatii rohkeutta kokeilla uusia ratkaisuja ja aktiivista viestintää sekä yritysten että oppilaitosten suunnalta. Baronan ja TTS:n yhteistyö osoittaa, että tiivis vuoropuhelu, käytännönläheinen koulutussuunnittelu ja yhteinen valmistelu ovat avainasemassa, kun halutaan vastata nopeasti muuttuvan työelämän tarpeisiin. Yrityksen näkökulmasta tärkeintä on, että koulutusratkaisut ovat joustavia, helposti toteutettavia ja tuottavat nopeasti osaavia työntekijöitä – ilman byrokratiaa. 

 

Yhteishankintakoulutuksena järjestetty rekrykoulutus on yrityksen, oppilaitoksen ja työvoimaviranomaisen yhdessä suunnittelemaa ja rahoittamaa ammatillista koulutusta, jonka tavoitteena on kouluttaa uusia osaajia yrityksen tarpeisiin silloin, kun sopivaa työvoimaa ei ole muuten saatavilla. Koulutus räätälöidään yrityksen vaatimusten mukaan ja siihen sisältyy sekä tietopuolista opetusta että ohjattua työssäoppimista yrityksessä. Rekrykoulutuksen suorittaneet työllistyvät yleensä suoraan koulutuksen järjestäneeseen yritykseen. Yritys maksaa osan koulutuksen kustannuksista. Koulutus sopii kaikenkokoisille yrityksille ja voidaan toteuttaa myös useamman työnantajan yhteishankkeena. 

 

Teksti toteutettu osana Sivistysala ry:n ETEKA-hanketta

15.12.2025

Pääkuva: iStock