Perusopetuslain muuttaminen (valmistavan opetuksen lisäopetus ja aamu- ja iltapäivätoiminnan rahoitus)

Opetus- ja kulttuuriministeriölle

Asia: Perusopetuslain muuttaminen (valmistavan opetuksen lisäopetus ja aamu- ja iltapäivätoiminnan rahoitus)

Viite: VN/13333/2025

Mitä mieltä olette perusopetuksessa järjestettävän valmistavan opetuksen lisäopetuksesta?

Sivistysala ry:n tavoitteena on, että Suomi on parhaiten koulutettujen ihmisten hyvinvoiva, avoin ja vetovoimainen maa, jossa osaamisella ja luovuudella tehdään parempaa maailmaa. Sivista pitää tärkeänä sitä, että koulutuksen kehittämisessä huomioidaan hallitusohjelmaan kirjatun mukaisesti vieraskielisten oppilaiden määrän kasvu. Sivista suhtautuu myönteisesti valmistavan opetuksen kehittämiseen ehdotetulla tavalla.

Sivista pitää erittäin kannatettavana sitä, että yksityiset opetuksen järjestäjät voisivat jatkossa järjestää valmistavaa opetusta sekä valmistavan opetuksen lisäopetusta perusopetuksen järjestämisluvan perusteella. Tämä edistää valmistavan opetuksen riittävän tarjonnan varmistamista.

Onko perusopetuksessa järjestettävä valmistavan opetuksen lisäopetus mielestänne tarpeellinen?

Sivista pitää ehdotusta tarpeellisena erityisesti perusopetuksen yläluokille siirtyvien oppilaiden kannalta, sillä aineenopetuksessa kielitaidon merkitys korostuu. Koulutuksen järjestäjiltä saadun palautteen perusteella kielelliset valmiudet eivät ole aina edes alkeiskielitaidon tasolla.

Sivista pitää hyvänä, että lisäopetusta kohdennetaan tarveperustaisesti silloin kun kielellisten valmiuksien kehittäminen sitä edellyttää.

Tällä hetkellä valmistavan opetuksen opetussuunnitelman perusteiden mukaan valmistavan opetuksen pääpaino on suomi tai ruotsi toisena kielenä ja kirjallisuus -opinnoissa, joiden osalta tavoitteena on kehittyvä alkeiskielitaito. Lausuttavana olevassa luonnoksessa viitataan eri yhteyksissä “peruskielitaitoon”. Esimerkiksi säännöskohtaisten perusteluiden mukaan lisäopetusta kohdennettaisiin niille, joilla ei olisi vielä ”riittävää peruskielitaitoa opetuskielessä”. Esityksestä jää epäselväksi, mitä kielitaidon tasoa valmistavassa opetuksessa jatkossa tavoitellaan. Tätä voisi täsmentää viittaamalla Kielitaidon tasojen kuvausasteikkoon. Erityisesti yläkouluvaiheeseen siirtyvien kannalta tulisi harkita tavoitteeksi peruskielitaidon alkuvaihetta, jotta valmiudet aineopiskeluun ovat riittävät.

Onko perusopetuksessa järjestettävän valmistavan opetuksen lisäopetuksen rahoitusratkaisu toimiva?

Perusopetuksessa järjestettävään valmistavan opetuksen lisäopetukseen ehdotetaan kohdennettavaksi 20,279 miljoonaa euroa vuosittain. Kiinteä määräraha ei muutu kustannusten tai oppilasmäärien muuttuessa. Tämä voi muodostua haasteeksi, mikäli vieraskielisten lasten määrä ja kysyntä lisäopetukseen kasvaa huomattavasti.

Onko teillä lausuttavaa aamu- ja iltapäivätoiminnan maksujen korottamista koskevaan osuuteen esityksessä?

Ei lausuttavaa.

Onko teillä lausuttavaa aamu- ja iltapäivätoiminnan maksujen indeksisäännöstä koskevaan osuuteen esityksessä?

Ehdotus on kannatettava.

Onko teillä muuta lausuttavaa esitysluonnoksesta (esim. vaikutusarvioinnit)

–

Helsingissä 7.8.2025

Sivistysala ry

Lisätietoja: Annakaisa Tikkinen, johtava asiantuntija, politiikka ja vaikuttaminen, annakaisa.tikkinen@sivista.fi, puh. +358403566082

Sivistysala tekee sinnikästä työtä koulutuksen, osaamisen ja luovuuden puolesta. Sivista edustaa yli 430:a yksityistä sivistysalan työnantajaa. Jäsentemme palveluksessa on noin 70 000 alan ammattilaista. Olemme Elinkeinoelämän keskusliitto EK:n jäsen.