Ammatillisten perustutkintojen yhteiset tutkinnon osat

​​Opetushallitukselle 

Asia: ​Ammatillisten perustutkintojen yhteisten tutkinnon osien luonnos​ 

Viite: ​OPH-5370-2025​  

1. Viestintä ja vuorovaikutus äidinkielellä (nimeäthän tarvittaessa kielen, jota lausunto koskee) 

Viestintä ja vuorovaikutus äidinkielellä on tärkeä osa ammatillista koulutusta, ja sen tulisi olla läpileikkaava teema kaikissa opinnoissa. On tärkeää, että opiskelijat oppivat ilmaisemaan itseään selkeästi ja ymmärrettävästi sekä kuuntelemaan ja ymmärtämään muiden viestejä. Tavoitteisiin tulisi lisätä viestintätaitojen kehittäminen, kuten selkeä ja ymmärrettävä ilmaisu, esiintymistaidot sekä aktiivinen kuuntelu. Opiskelijoiden tulisi oppia toimimaan erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ja ymmärtämään vuorovaikutuksen merkitys työelämässä. Tavoitteisiin tulisi sisällyttää sekä kirjallisen että suullisen viestinnän taidot. Olisi tärkeää, että ammattiin opiskeleva oppii arvioimaan kriittisesti medialähteiden luotettavuutta. 

Viestintä ja vuorovaikutus äidinkielellä ja suomi toisena kielenä -osa-alueissa on pääpiirteissään samat osaamistavoitteet ja arviointiperusteet. Erona on, että suomi toisena kielenä -osion suorittajan tulee lisäksi osoittaa hallitsevansa kielen perusrakenteet ja pystyvänsä kehittämään omaa kielitaitoaan. Suomi toisena kielenä -osion suorittajalta vaaditaan oikeastaan suurempaa kieli- ja viestintätaitoa kuin äidinkieliseltä tutkinnon suorittajalta. Tämä tilanne on nykyisissä tutkinnon perusteissa, eikä tämä esitys muuta sitä. Olisi toivottavaa saada ohjeistusta siihen, millä tavalla osaamisen arviointi tehdään yhdenvertaisesti eri opiskelijoiden välillä.  

2. Toiminta digitaalisessa ympäristössä 

Esityksen myötä opiskelija saa perusvalmiudet toimia erilaisissa digitaalisissa ympäristöissä. Digitaalisten laitteiden ja sovellusten valinta sekä vastuullinen käyttö on tärkeää, ja tavoitteisiin tulisi lisätä tekoälyn hyödyntäminen ja tietoturvaan liittyvä osaaminen.    

3. Taide ja luova ilmaisu 

Taide ja luova ilmaisu on itseilmaisun muotona ja hyvinvoinnin lähteenä tärkeä osio. Tavoitteisiin olisi hyvä lisätä luovan ilmaisun kehittäminen, kuten luovan ajattelun edistäminen ja taiteen merkityksen ymmärtäminen yhteiskunnassa. 

4. Matematiikka ja matematiikan soveltaminen 

Osaamistavoitteet ovat kannatettavia ja antavat perusvalmiudet suoriutua työelämässä. Osaamistavoitteiden soveltaminen olisi kuitenkin hyvä pystyä tekemään ammattialakohtaisesti. 

5. Fysikaaliset ja kemialliset ilmiöt ja niiden soveltaminen 

– 

6. Yhteiskunnassa ja kansalaisena toimiminen 

On tärkeää, että osioon sisältyvät tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden teemat. Tavoitteisiin olisi hyvä sisällyttää myös vastuullisen kansalaisuuden merkityksen ymmärtäminen ja kansalaisvaikuttamisen, kuten yhteiskunnalliseen keskusteluun ja päätöksentekoon osallistumisen kehittäminen. 

7. Työelämässä toimiminen 

Työehtoja ja työsopimusta käsittelevä osio on selkeästi ilmaistu. On tärkeää, että opiskelija ymmärtää sekä työnantajan että työntekijän oikeudet ja velvollisuudet. Lisäksi turvallinen työyhteisö on keskeinen osa hyvinvointia, ja siihen kuuluvat myös toimintatavat tilanteissa, joissa esiintyy kiusaamista, häirintää tai syrjintää. 

Lisäksi työelämässä toimimisen edellytyksenä on työpaikan yleisten toimintatapojen ja sääntöjen tunteminen ja noudattaminen. Näitä asioita tulisi sisällyttää tähän osioon. Lisäksi osiossa olisi tärkeää tuoda esille työyhteisöjen moninaisuus ja edistää opiskelijan valmiuksia toimia monimuotoisissa työyhteisöissä ja luoda itselleen ammatillista verkostoa. Toki on huomioitava, että työelämässä toimimisen osaamista kartutetaan myös ammatillisissa tutkinnon osissa.  

8. Opiskelu- ja urasuunnitteluvalmiudet 

On tärkeää, että jatko-opintojen suunnittelu ja hakeutumisen hallinta sisältyisivät edelleen opiskelu- ja urasuunnitteluvalmiudet -kokonaisuuteen. Siten vahvistamme ammattiin opiskelevien tietoisuutta siitä, että korkeakouluopinnot ovat mahdollinen ja luonteva jatkokoulutusreitti. Moni aikuinen alkaa pohtia jatko-opintomahdollisuuksia opintojen edetessä, joten tutkinnon perusteissa on tärkeää mainita jatko-opintoihin suuntaavia tavoitteita. Lisäksi on hyvä tuoda esille muita ammatillisia jatko-opiskelumahdollisuuksia (at, eat). 

Opiskelu- ja urasuunnitteluvalmiuksien kehittäminen on tärkeä taito ammatillisuuden kehittämisessä. Myös valinnainen 3 osp:n kokonaisuus olisi ollut tärkeä määritellä. Omien toimintatapojen tunnistaminen muuttuvissa tilanteissa ja taito varautua muutokseen ovat tärkeitä yleisiä työelämässä toimimisen taitoja.  

9. Yrittäjyys ja yrittäjämäinen toiminta 

Yrittäjyydestä ja yrittäjämäisestä toiminnasta tulisi olla myös valinnainen 3 osp kokonaisuus pakollisen osion lisäksi. Oman yrityksen perustaminen on monille opiskelijoille luonteva urapolku valmistumisen jälkeen. Opetuksen kohdentaminen oman alan yrittäjyystaitojen vahvistamiseen on tärkeää. Oman liikeidean pohtiminen olisi hyvä lisä kokonaisuuteen.  

10. Työkyvyn ja hyvinvoinnin ylläpitäminen 

Työkyvyn ja hyvinvoinnin ylläpitäminen tulisi olla läpileikkaava teema kaikissa opinnoissa, jotta opiskelijat ymmärtäisivät työkyvyn ja hyvinvoinnin merkityksen työelämässä ja laajemminkin yhteiskunnassa. On tärkeää, että opiskelijat oppivat tunnistamaan ja vähentämään oman toimintansa kielteisiä vaikutuksia työkykyyn ja hyvinvointiin sekä edistämään fyysistä ja henkistä hyvinvointia. Konkreettista liikuntaa olisi hyvä sisältyä osioon. Se on yksi keskeinen hyvinvoinnin lähde. 

11. Kestävän kehityksen edistäminen 

Myös kestävän kehityksen edistämisen tulisi näkyä tutkinnon eri osissa kautta koko koulutuksen. Tavoitteisiin tulisi lisätä kestävän kehityksen periaatteiden ymmärtäminen ja soveltaminen käytännössä. Opiskelijoiden tulisi oppia tunnistamaan ja vähentämään oman toimintansa ympäristövaikutuksia sekä toisaalta edistämään sosiaalista ja taloudellista kestävyyttä. 

12. Muut huomiot 

On tärkeää huolehtia osaamistavoitteiden selkeästä muotoilusta. Niiden tulee olla kaikille opiskelijoille helposti ymmärrettäviä. 

Helsingissä ​28.9.2025​ 

Sivistysala ry 

​​Heikki Kuutti Uusitalo​, ​johtaja, politiikka ja vaikuttaminen​ 

​​Lisätietoja: Sari Aarnio​, ​projektipäällikkö​, sari.aarnio@sivista.fi​, puh. ​+358504083258​ 

Sivistysala tekee sinnikästä työtä koulutuksen, osaamisen ja luovuuden puolesta. Sivista edustaa yli 430:a yksityistä sivistysalan työnantajaa. Jäsentemme palveluksessa on noin 70 000 alan ammattilaista. Olemme Elinkeinoelämän keskusliitto EK:n jäsen.